一、学院简介

济南大学美术与设计学院始建于1987年。三十余年的办学历程中，学院始终立足社会需求和时代前沿，师生同心同德、艰苦创业、奋发进取，在教书育人、美术创作、设计创新、理论研究、服务社会、国际交流等方面取得长足发展。目前，学院学科体系系统规范，教学体系特色鲜明，学术交流丰富活跃，办学质量稳步提升，赢得了较高的社会声誉。

学院现有教职工79人，其中专任教师69人，多人担任国家级、省级美术、设计、书法行业协会主要成员。并聘请97位来自国内外知名院校、政府部门、行业协会、企事业单位的艺术家、设计师、专家学者、官员和企业家担任客座教授、双创导师、校外实践导师、产业导师、兼职教师，打造出跨界协同共享的师资队伍和创新创业生态体系，为学生的系统发展提供重要支持。

学院拥有本科和研究生教育两个学历培养层次。本科教育招生专业6个、1个微专业：分别是美术学（师范）、工业设计、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计。研究生教育拥有2个硕士学位授权点：分别是设计学一级学科硕士学位（学术型）授予点和艺术硕士（MFA）专业学位授权点（含美术与书法和艺术设计两个领域）。

学院注重每一位学生的全面发展，注重差异化和个性化教育，以科学的行业、产业和社会需求为主导，重视实践和创新，培养具备扎实基础，学术涵养，创新精神，国际视野，能够推动区域行业发展的复合型高水平应用人才。鼓励学生走出去，通过对外交流、访学等活动，提升学生的综合能力和社会实践能力。组织学生积极参与“双创”实践，提高学生创新创业能力。学院与50余家企事业单位签订校企战略合作协议，建立产学研合作基地、实践教学基地和学生就业实习基地，在协同育人和协同创新等方面开展全方位合作，取得良好效果。学生就业率和就业层次保持较高水平，考研录取率居山东省艺术类院校前茅。学生在国内外各类美术、设计、模特等专业大赛中表现优异。近三年获得省级以上奖励500余项，高水平、高等次获奖数量在省内艺术院校中名列前茅。

二、学院非学历教育工作简介

（一）工作目标、意义

书法非学历教育依托学院书法硕士学位和微专业展开，旨 在推动中国书法的继承和发展，弘扬中国书法艺术与人文精神，探索和研究当代中国书法创 作的内涵及发展方向。教学集临摹、创作、理论研究于一体，培养学生的观察方法、思维方 法及表现方法，提高学生解读、研究传统经典的能力，提升临摹与创作水准，培养具有高素质，高水平以及具有独立研究与创作能力的优秀书法创作人才和教学人才。

（二）办学优势及发展规划

济南大学书法专业非学历培训有着得天独厚的办学优势。

首先，山东作为全国文化大省，有着深厚的文化底蕴、丰富的书法资源，众多的书法生源为创办济大特色的书法微专业与人才培养提供了条件与基础。

其次，书法专业师资充足，目前共有6名书法专业教师，分别毕业于中国美术学院、清华大学、首都师范大学、中国人民大学、山东大学、四川大学的书法专业，其中4人具有博士学位，职称涵盖教授、副教授、讲师、助教。他们大多已从教十余年，有着丰富的教学经验和较强的书法创研能力。

最后，我校书法数字化教学资源建设非常到位，新建的智慧书法教室的电子资源内容丰富，功能齐全。有诸多的书法相关微课、书法相关教程、书法相关教学资源供学生拓展学习。

书法培训在发展过程中，逐步针对书法从业教师这一群体，开设特色培训，着力解决书法学教学与实践脱节、师资欠缺、资源欠缺、知识碎片化等问题。在新文科发展背景下，加强课程建设、重视师资培养、丰富教学资源等措施是推动书法学教学可持续发展的基本保障。重视培养学生书法实践能力、书法技能和职业素质，以工作坊和项目式学习为培养方式，造就更多具有较强创新精神和书法实践能力的融合应用型人才。

（三）培训课程设置与特色

书法培训按照“线上课程+线下授课+项目实践”模式组织教学与实践。一是线上课程，主要是利用某平台慕课或在线开放课程。二是线下授课，主要是重难点的讲解以及书法技法实操演示等。三是项目实践，主要是依托校企合作实践项目与实训项目进行训练。根据书法艺术服务产业所涉及的岗位需求，以及对岗位能力的提炼和分类，最终融合4门在线核心课程的建设。后期可根据培训要求与实际需要适时调整。课程与真实项目、真实岗位对接，书法培训所设课程、实训实践环节与实践基地无缝对接。

具体课程有：《书法史论》、《篆书与篆刻》、《隶书技法》、《楷书技法》、《行草技法》、《书法创作》。所有在线课程按照在线开放课程标准建设，以视频、案例、习题、实训、线上测试等形式呈现。上述课程按照由浅入深的顺序排列，通过让学生熟悉、掌握和创新应用书法学的相关知识，助力学生成为更适合于未来职业发展的复合型人才。

具体的知识模块如下：

1、书法学知识基础

书法学基础作为先导课程，主要涉及书法史、篆书、隶书的临摹与创作，充分体现多元化人才培养的理念，激发学生对所学微专业的兴趣，并对以职业为导向的理论和实践有深刻认识。内容主要涉及新时代的书法人才培养、书法史的基本知识、篆隶基本的笔法等专题。

2、书法学知识应用

书法学应用是书法学基础的衔接课程，具有较强的实践性，旨在强化笔法技术和书法理论在实践中的应用。内容主要涉及书法理论和楷书、行书的临摹与创作等。

3、书法学知识提升

书法学的提升课程培养学生利用所学的书法相关知识、技法进行综合运用的能力，最终胜任书法创作、书法理论研究、书法教育等能力，与职场岗位要求对接。内容主要涉及书法美学、草书的临摹与创作等。

4、书法学工作坊

书法学工作坊采取校企合作的方式，模拟书法课堂教学或书法创作、书法理论研究的方式，利用真实项目案例，培养学生的书法创作、书法鉴赏、书法理论研究、书法交流合作等能力，以及家国情怀、社会责任感和团队精神，服务区域经济社会发展。主要内容有中小学课堂教育实习、书法作品参展参赛、书法理论文章发表等。

（四）师资队伍

书法微专业项目组成员目前有书法专业教师6名，其中教授1名，副教授1名，讲师2名，助教2名。分别毕业于四川大学、中国美术学院、清华大学、中国人民大学、首都师范大学、山东大学的书法专业，其中四人具有博士学位。

（五）成果展示

1、教学培训现场

2、教师学术成果

国家社科基金重点项目《汉传佛教雕塑遗产调查与数字化保存整理研究——河北篇》 （肖建军）

国家艺术基金个人项目《边塞唐诗书法》（魏波）

国家艺术基金集体项目《广西少数民族地区文字石刻拓片（魏波）

国家艺术基金个人项目《唐人岑参诗词创作》（王书峰）

《古玺式篆刻创作的发展历程及时代特征》发表于《中国书法》（魏波）

《弘一法师先识器后文艺书学观发微》发表于《中国书法》（魏波）

中国书法家协会主办的第三届康有为论坛“优秀奖”（王书峰）

《文化之根的感召——敦煌与龟兹壁画临摹及其文化价值考论》发表于《艺术百家》（肖建军）

《维摩诘图像的创造及其图像来源分析》发表于《文艺争鸣》（肖建军）

《宋初杂体篆书的发展与释梦英书法行迹的考察》发表于《中国书法》（成海明）

《关于当今草书创新的思考》发表于《中国书法》（成海明）

《张迁碑书法艺术解析》发表于《中国书法》（成海明）

（六）联系方式

联系人：魏波

联系电话：13696340999

邮箱：380591395@qq.com

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三、结语

近年来，书法高等教育在国内蓬勃发展，开设书法专业的院校越来越多。但目前尚未有高校结合文化赋能和学科融合的书法学发展共识开设书法培训。大多数院校的书法教学仅局限于书法学专业，尚未辐射到其他专业，未能在培养兼通书法与其他专业的复合型人才方面做出应有的贡献。济南大学书法培训工作是新文科建设的一次探索性尝试，在原有专业的基础上，重视培养学生的书法实践能力、理论能力和职业素质，造就具有较强创新精神和实践能力的融合应用型人才，欢迎同学们踊跃报名，共创辉煌。